Маги Благоева
Бакалавър съм по „Българска филология” към СУ „Св. Климент Охридски”, предстои ми дипломиране като магистър по „Психология на развитието”. Преди ДемократичноТо работих година и половина в различни държавни училища като учител по български език и литература, както и като учител по танци. С ДемократичноТо се занимавам от самото начало – като създател, учител.
Цвети Коловска
Казвам се Цветелина Коловска и имам привилегията да съм част от екипа на ДемократичноТо, още докато пространството ни бе идея и зародиш. Ежедневието ми като учител със сигурност не е монотонно. Изпълнено е с нови хрумвания, които планираме и осъществяваме заедно с учениците. В моя личен план присъстват часове по Математика, Човек и природа, активности на открито, екскурзии, но от всичко най-много ме вдъхновява свободното взаимодействие с децата. Чрез него разбирам техните вълнения и интереси, така надграждаме заедно сферите на знание, в които и понякога заедно сме ученици.
Лора Бранева
Завършила съм философия в Софийския университет, а професионалният ми път минава и през редакторската работа – свободна професия, която ме държи близо до езика и текста. В училище водя занимания по философия и психология, литература и български език, а също и шиене – животворно съчетание на мисъл, слово и работа с ръце. Вярвам в учудването и в силата на въпроса „Защо?“. Вярвам в творчеството и играта като начини да разбираме другите и себе си. Удивлявам се на дарбата на думите да подреждат истории, които разказват света, но разказват и самите нас. Дълбоко ценя съзерцанието – тишината, която може да изрази неизразимото. С децата ме окрилява да изследваме границите, да мислим и да откриваме заедно. За мен е приключение и споделена радост да бъда част от техния път в съзидателното пространство на ДемократичноТо, в което човек може да задава своите въпроси, да търси, създава и намира собствените си думи, смисъл, вдъхновение и устрем да разпери крилете си за полет.
Анелия Кръстева
Завърших в България Начална Училищна Педагогика. След това живях в Испания и там след смяна на доста мигрантски работи: продаване на сандвичи, миене на коли, поправка на телефони, технически асистент във фабрика за антени на сателити… оставих всичко, за да мога да реша какво да правя хем да работя, хем да ми харесва.
Тези години се формирах като учител по йога, учител по испански език (тъй като се влюбих в езика и културата), и ходех и на много курсове за масажи, активно слушане и Ненасилствената комуникация на Розенберг. Имах масажно студио, преподавах йога, имах и проект за Билки и продукти Козметична поезия.. Вече имах добра палитра, за да избирам. Но все нещо ми липсваше. До като не открих едно Свободно училище, подобно на нашето. Там децата бяха свободни, смели и щастливи. Изкарах курс с техният основател за “Придружител на децата и как да ги подкрепяме в техният процес на развитие и учене”. Влюбена в Свободните училища изкарах практиката в една детска градина и после работих в един проект с деца до 7 години. Интересува ме литература, изкуство, театър, музика, поезия, градинарство, еко проекти и социалното кино, както и отношенията между хората. В България работих в Испанското училище Кралица София и в една държавна гимназия.
Обичам да слушам децата, да се смея с тях и да им давам “криле”, макар че техният полет ще е различен от моя ( цитирам поезия)
В ДемократичноТо имам занимания по Испански, Опознай света, Готварство, Visual Learning и Творчески.
Мая Стойкова
Предстои ми дипломиране в Нов български университет със специалност “Начална училищна педагогика с чужд език”. Имам професионален опит в различни частни училища, включително и международно училище. За мен е изключително вълнуващо да поема по този нов път към демократичното образование. В училище ще водя заниманията по български език, математика и английски език за деца на възраст между 7 и 11 години, като се стремя да подкрепя всяко едно дете в неговото индивидуално развитие и интереси.
Даяна Божкова
Завършила съм „Българска филология и история” в Пловдивския университет и съм магистър по „Предучилищна педагогика“ от СУ „Св. Климент Охридски“. Избрах да бъде учител, защото вярвам, че е щастлива професия, с която допринасям за общото благо. Убедена съм, че децата могат да вземат сами решения за ежедневието си – като започнем от това с какво да се хранят, минем през това с кого да общуват и стигнем до това какво ги интересува. За мен децата са учители, провокатори и приятели. Любимите ми моменти в работата с тях са когато виждам “онзи блещукащ поглед, жаден за знания и нетърпелив да разбере.” Работя с предучилищната група в ДемократичноТо.
Румен
Завършил съм бакалавър “Софтуерно инженерство” в СУ “Св. Климент Охридски” и квалификация за учител по математика, а в момента изучавам “История” в пловдивския университет “Паисий Хилендарски”. В училище помагах след часовете на моите съученици, които се затрудняваха с материала по математика, и в мен се зароди желание да преподавам. Любимите ми моменти са били, когато децата променят първоначалното си негативно мнение към предмета към позитивно и проявят желание за развитие. Винаги съм виждал математиката като предизвикателство, които ни развива и най-вече ни учи, че е нормално да сгрешиш, докато търсиш решение, и да започнеш от начало с нова идея. Винаги съм бил запален и по Историята, в нея съм намирал много примери за подражание и вдъхновение. Приемам Историята не толкова като наука, а по-скоро като една безкрайна книга или един безкраен сериал, в който идват нови герои, а други си отиват и ние може да вземем неща от техния житейски опит, които да приложим в нашия. Бил съм учител в Русия, а от 2021 година преподавам в академия за състезателна и забавна математика. Интересувам се от математика, история, литература, футбол и други различни спортове и участвам в исторически възстановки.