Екип

Маги Благоева

Бакалавър съм по „Българска филология” към СУ „Св. Климент Охридски”, предстои ми дипломиране като магистър по „Психология на развитието”. Преди ДемократичноТо работих година и половина в различни държавни училища като учител по български език и литература, както и като учител по танци. С ДемократичноТо се занимавам от самото начало – като създател, учител.

Цвети Коловска

Казвам се Цветелина Коловска и имам привилегията да съм част от екипа на ДемократичноТо, още докато пространството ни бе идея и зародиш. Ежедневието ми като учител със сигурност не е монотонно. Изпълнено е с нови хрумвания, които планираме и осъществяваме заедно с учениците. В моя личен план присъстват часове по Математика, Човек и природа, активности на открито, екскурзии, но от всичко най-много ме вдъхновява свободното взаимодействие с децата. Чрез него разбирам техните вълнения и интереси, така надграждаме заедно сферите на знание, в които и понякога заедно сме ученици.

Иван Николов

Завършил съм “Педагогика на изобразителното изкуство“ в СУ „Св. Климент Охридски”. И от художник някак естествено станах оператор, режисьор или монтажист в редица вълнуващи проекти. Успоредно с това работих с хора от различни маргинални групи и възрасти през действените методи на психодрамата и театъра. Вече девета година преподавам рисуване и кино правене в среда на свободен избор и споделям с децата инструментите за изразяване, с които имам опит.

Анелия Кръстева

Завърших в България Начална Училищна Педагогика. След това живях в Испания и там след смяна на доста мигрантски работи: продаване на сандвичи, миене на коли, поправка на телефони, технически асистент във фабрика за антени на сателити… оставих всичко, за да мога да реша какво да правя хем да работя, хем да ми харесва.

Тези години се формирах като учител по йога, учител по испански език (тъй като се влюбих в езика и културата), и ходех и на много курсове за масажи, активно слушане и Ненасилствената комуникация на Розенберг. Имах масажно студио, преподавах йога, имах и проект за Билки и продукти Козметична поезия.. Вече имах добра палитра, за да избирам. Но все нещо ми липсваше. До като не открих едно Свободно училище, подобно на нашето. Там децата бяха свободни, смели и щастливи. Изкарах курс с техният основател за “Придружител на децата и как да ги подкрепяме в техният процес на развитие и учене”. Влюбена в Свободните училища изкарах практиката в една детска градина и после работих в един проект с деца до 7 години. Интересува ме литература, изкуство, театър, музика, поезия, градинарство, еко проекти и социалното кино, както и отношенията между хората. В България работих в Испанското училище Кралица София и в една държавна гимназия.

Обичам да слушам децата, да се смея с тях и да им давам “криле”, макар че техният полет ще е различен от моя ( цитирам поезия)

В ДемократичноТо имам занимания по Испански, Опознай света, Готварство, Visual Learning и Творчески.

Карина Кръстева

Завършила съм “Начална и предучилищна педагогика”. Винаги съм искала да работя с деца. Работих в детски градини като част от практиката и стажа си в университета. След това работих в няколко родителски кооператива. В демократичното образование ми харесва основно това, че детето, което е пълноправна личност, може самО да избира това, което го влече, както и да има свободата да се изразява. Споделям принципите на ненасилствената комуникация и в общуването си с децата се водя именно от тях. В момента работя с училищната група.

Даяна Божкова

Завършила съм „Българска филология и история” в Пловдивския университет и съм магистър по „Предучилищна педагогика“ от СУ „Св. Климент Охридски“. Избрах да бъде учител, защото вярвам, че е щастлива професия, с която допринасям за общото благо. Убедена съм, че децата могат да вземат сами решения за ежедневието си – като започнем от това с какво да се хранят, минем през това с кого да общуват и стигнем до това какво ги интересува. За мен децата са учители, провокатори и приятели. Любимите ми моменти в работата с тях са когато виждам “онзи блещукащ поглед, жаден за знания и нетърпелив да разбере.” Работя с предучилищната група в ДемократичноТо.

Мишел

Присъединих към ДемократичноТо през 2015 г. Преди това бях ученик там. Чувството ми на свързаност с него доведе до желанието ми да продължа да идвам и прекарвам време тук, макар да продължавам образованието си по друг начин като ученик в самостоятелна форма. Така от началото на 2019-2020 г. станах един от учителите в ДемократичноТо и водя занимания по програмиране и японска култура.

Румен

Завършил съм бакалавър “Софтуерно инженерство” в СУ “Св. Климент Охридски” и квалификация за учител по математика, а в момента изучавам “История” в пловдивския университет “Паисий Хилендарски”. В училище помагах след часовете на моите съученици, които се затрудняваха с материала по математика, и в мен се зароди желание да преподавам. Любимите ми моменти са били, когато децата променят първоначалното си негативно мнение към предмета към позитивно и проявят желание за развитие. Винаги съм виждал математиката като предизвикателство, които ни развива и най-вече ни учи, че е нормално да сгрешиш, докато търсиш решение, и да започнеш от начало с нова идея. Винаги съм бил запален и по Историята, в нея съм намирал много примери за подражание и вдъхновение. Приемам Историята не толкова като наука, а по-скоро като една безкрайна книга или един безкраен сериал, в който идват нови герои, а други си отиват и ние може да вземем неща от техния житейски опит, които да приложим в нашия. Бил съм учител в Русия, а от 2021 година преподавам в академия за състезателна и забавна математика. Интересувам се от математика, история, литература, футбол и други различни спортове и участвам в исторически възстановки.

Миглена Димитрова

Дълбоко вярвам в принципите на демократичното образование. В ДемократичноТо съм от първата година, а от втората подпомагам дейността му като административен координатор – отговарям за всички организационни и административни дейности. Член съм на Управителния съвет на Общност за демократично образование.

ПОДКРЕПИ НИ

ДемократичноТо е създадено през 2014 г. в резултат на гражданската инициатива “Общност за демократично образование” като място за приложение на принципите на демократичното образование. За да бъде устойчиво и достъпно за възможно най-много хора, имаме нужда от вашата подкрепа.