Най-значимите демократични училища, които съществуват и до днес и са вдъхновили създаването на стотици други са:

• Самърхил във Великобритания – основано през 1921 г. от психолога Александър Нийл
• Съдбъри Вали в САЩ – основано през 1968 г. от професорските преподаватели Дан и Хана Грийнбърг
• Демократичното училище в Хадера – основано от Яков Хехт през 1987 г. Към момента в Израел има над 30 демократични училища и това е засега единствената страна в света, в която демократичните училища могат да бъдат финансирани изцяло от държавата.

От тях завършват щастливи и познаващи себе си и света хора, които не са престанали да обичат да учат и продължават да го правят през целия си живот. Всъщност може би и именно това е един от основните резултати в демократичното образование като модел – освен че децата намират своите сфери на интерес и талант, те запазват и естествения си стремеж да учат и обичат да го правят. Специално за статистиката – според изследванията върху бивши възпитаници на демократични училища– те се реализират в най-различни сфери на живота. 72% от тях завършват университет след училището, една част от тях достигат академична научна степен или високи постове в компании. Но по-важното е, че 100 % от тях намират себе си за щастливи хора и вярват в способностите си да се справят с превратностите на живота.

Учители и ученици от демократични училища, както и такива с подобни практики, се събират през две години за обмен на опит, вдъхновение и добри практики по време на конференциите на IDEC – Международната Общност за Демократично Образование.

EUDEC – Европейската Общност за Демократично Образование, също организира годишна конференция и изпълнява функцията на обединител на всички желаещи училища, функциониращи според принципите на демократичното образование.