Проектно-базираното учене или “учене чрез правене” е метод, който ни привлича, заради съзидателния му характер, възможността за съчетание на свобода и отговорност, особено благодатен е за проява на сътрудничество и на инициатива и – за разлика от създаването на писмени работи (които често свършват в никому потребни папки или дори в кофата за боклук) – то дава възможност за постигане на веществен резултат. Дали ще е създаване на филм, училищен вестник, магазин, песен, театър или търсене на отговор на по-абстрактен въпрос, то е свързано с поставяне на конкретна цел, проучване, оформяне на хипотези, изпробване, учене от грешките и получава автентична обратна връзка от околните.